El procés s’inicia amb una primera fase d’avaluació psicològica, on es recull la informació del nen i si és convenient mitjançant proves específiques. A més, s’explora la informació tant a nivell familiar com escolar.

Posteriorment es fa una devolució a la família on s’indica el diagnòstic i el pla proposat d’intervenció.

 

• Dislèxia / Discalculia
  Trastorns de l’estat d’ànim
• Trastorns de comportament: agressivitat, baixa tolerància a la frustració, conducta desafiant, hiperactivitat, negativisme
• Trastorns d’ansietat (ansietat per separació, fòbies, pors, obsessions)
• Bullying
• Trastorns de conducta
• Trastorns de la conducta alimentaria
• Trastorns del somni
• Trastorns d’eliminació (encopresi, enuresi)
• Trastorns d’aprenentatge i TDA-H
• Conseqüències emocionals degudes a dificultats d’aprenentatge o altes capacitats
• Trastorns psicosomàtics: dolors abdominals, mals de cap…